Per què MFI?

Segons múltiples fonts fiables, la societat espanyola mostra una preocupant manca de coneixements financers bàsics:

Estudi de Funcas (2023): El 36% de les persones enquestades, d’entre 18 i 64 anys, reconeixen no disposar dels coneixements necessaris per prendre decisions financeres encertades.

Informe PISA 2022: El 42% dels estudiants espanyols no saben interpretar una factura ni una nòmina, ni realitzar càlculs senzills com el percentatge.

Informe PISA sobre competència financera: Espanya obté 486 punts, situant-se 12 punts per sota de la mitjana de l’OCDE (498 punts).

Dades europees: Només un de cada tres adults europeus disposa de coneixements financers mínims, fet que evidencia que aquesta problemàtica s’estén més enllà del nostre país.

La nostra experiència

Gràcies als tallers de finances realitzats al nostre centre, hem pogut constatar que molts joves arriben a l’edat adulta sense haver adquirit conceptes bàsics com:

Classificar i estructurar les diferents despeses

Planificar l’estalvi

Gestionar els deutes

Entendre el funcionament de l’interès compost

La manca d’aquests coneixements comporta conseqüències greus, com s’evidencia a l’informe PISA 2022, que reflecteix un baix nivell de competència financera entre els joves.

També per aconseguir els següents punts:

Educació financera bàsica

Conceptes bàsics: Introduir conceptes com estalvi, pressupost, consum responsable i gestió dels diners de manera interactiva i divertida.
Gamificació: Utilitzar jocs, desafiaments i recompenses per mantenir l'interès i la motivació dels joves.

Rellevància per a la vida quotidiana

Aplicació pràctica: Ensenyar com aplicar els coneixements financers en situacions reals, com gestionar els diners de butxaca o prendre decisions de compra intel·ligents.
Preparació per al futur: Fomentar hàbits saludables que ajudin els joves a prendre decisions financeres informades quan es facin majors.

Accessibilitat i suport institucional

Disponible per a tothom: Assegurar que l'app sigui accessible tant per a estudiants amb accés a tecnologia com per a aquells amb menys recursos, potser mitjançant versions web o aplicacions mòbils gratuïtes.
Col·laboració amb escoles: MyFirstInvestment proposa un model de llicències escolars que permetria als centres utilitzar l'aplicació com a eina educativa. Aquest model podria incloure una versió bàsica gratuïta i opcions prèmium amb funcionalitats avançades, facilitant així la detecció de necessitats d'aprenentatge específiques de cada centre.
Suport a projectes innovadors: MyFirstInvestment no només educa en finances, sinó que també serveix com a exemple d'emprenedoria juvenil. El projecte pretén impulsar iniciatives recents que fomenten el desenvolupament d'idees de negoci des dels diferents instituts.

Continguts adaptats a l'edat

Llenguatge senzill: Utilitzar un vocabulari i exemples que els joves puguin entendre fàcilment.
Exemples rellevants: Incloure escenaris que els joves puguin relacionar amb la seva vida diària, com gestionar els diners d'una festa o comprar un regal.

En resum, una app d'educació financera per a joves menors de 16 anys no només els ajudaria a comprendre millor els conceptes financers bàsics, sinó que també els empoderaria per prendre decisions més informades i responsables en la seva vida quotidiana promocionant valors necessaris per a la nostra societat.